Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть



сегодня 15 ноября четверг

Комитет Государственной Думы по делам национальностей

Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации

Ильдар Гильмутдинов: сохранение родных языков наших народов невозможно без общих усилий государства, общества и каждой российской семьи

29.10.2018

29 октября в Государственной Думе Российской Федерации состоялись парламентские слушания на тему «Языковое многообразие Российской Федерации: состояние и перспективы».

Накануне Президент России Владимир Путин подписал указ «О создании Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации». Документ принят «в целях создания условий для сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации, являющихся национальным достоянием и историко-культурным наследием Российского государства». Учредителями Фонда стали Министерство просвещения Российской Федерации и Федеральное агентство по делам национальностей.

Согласно Указу, устав фонда и состав его правления будут утверждены в течение трех месяцев.

В России говорят на более чем 200 языках, в системе образования России используется 24 языка в качестве языка обучения и 81 язык в качестве предмета изучения. Как сохранить языковое богатство нашей страны и по каким направлениям будет работать образованный Фонд сохранения и изучения родных языков народов России, как создать учебники и подготовить учителей, как обеспечить производство культурной продукции для носителей родных языков народов России и сделать престижным знание родного языка обсудили участники парламентских слушаний.

Летом этого года Госдума приняла закон об изучении родных языков, согласно которому изучение родных языков из числа языков народов Российской Федерации сохранилось в обязательной части основной общеобразовательной программы, а обучающимся или родителям(законным представителям) несовершеннолетних обучающихся гарантировано право выбора в качестве языка образования родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, и государственных языков республик Российской Федерации.

В работе приняли участие представители администрации Президента Российской Федерации, Аппарата Правительства Российской Федерации, Федерального агентства по делам национальностей, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования, Министерства культуры Российской Федерации, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, ведущие ученые Российской академии наук и Российской академии образования, ректоры и руководители академических научных и образовательных организаций, члены организационного комитета по поддержке литературы, книгоиздания и чтения в Российской Федерации.

В зале присутствовали представители органов государственной власти субъектов Российской Федерации из более чем 30 субъектов, в ведении которых находятся вопросы образовательной и национальной политики, Республик Крым, Дагестан, Татарстан, Коми, Карачаево-Черкесской, Удмуртской Республик, Москвы и Санкт-Петербурга, Калужской, Тульской, Ульяновской, Свердловской областей, Краснодарского края и других субъектов.

Открывая парламентские слушания, председатель Комитета Государственной Думы по делам национальностей Ильдар Гильмутдинов отметил, что на слушания приглашен столь широкий круг гостей именно потому, что задачи языковой политики страны являются масштабными и всесторонними. «Рассматривая вопросы сохранения и развития языков народов России, языкового многообразия, мы придерживаемся комплексного подхода. В чем он состоит? – Эффективность работы по сохранению родных языков зависит от роли и участия государства, общества в целом и каждой семьи в отдельности. А это значит, поддержка родных языков должна осуществляться в образовательной, научной, общекультурной, информационной сферах» - подчеркнул Ильдар Гильмутдинов.

По мнению парламентария, в стране должны быть созданы дополнительные условия для удовлетворения языковых потребностей граждан, стройная и продуманная система мотивации к изучению и использованию родных языков.

По словам Председателя комитета Госдумы по образованию и науке Вячеслава Никонова, внимание к культурному многообразию нашей страны, многоязычию, мультиэтничности, поликонфессиональности всегда было сильной стороной нашего государства. Вместе с тем, в сфере изучения и преподавания языков народов России накопилось множество проблем, решением которых займется созданный Фонд сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации.

 «Ни в одной стране не создаются такие условия для изучения и преподавания языков, как в нашей. Но в этой сфере накопилось множество проблем, мы их увидели в полной мере в ходе работы над законопроектом об изучении родных языков, – заявил глава думского комитета.

Вячеслав Никонов напомнил, что депутаты, принимая законопроект об изучении родных языков в первом чтении в июне текущего года, одновременно проголосовали за принятие развернутого Постановления Госдумы, в котором, в числе прочего, содержалось предложение о создании Фонда.

Парламентарий перечислил основные направления, «по которым надо принимать серьезные решения».

«Первое – это учебники и учебные пособия, существующие в большом количестве, написанные в инициативном порядке. Но если мы заглянем в федеральный перечень учебников, то обнаружим там учебники лишь по шести языкам, – отметил он. – Вторая большая проблема – это образовательные стандарты, примерные образовательные программы. Если мы посмотрим, сколько программ утверждены министерством, то окажется, что всего по 13 языкам. Следующий большой круг вопросов связан с подготовкой кадров, их не хватает, это всем известно. И наконец, должны быть полноценная научная филологическая база. И подготовка учебников, и подготовка стандартов и примерных образовательных программ, и подготовка кадров – для этого всего необходима, прежде всего, большая наука, которая в последнее время пребывала не в самом лучшем состоянии».

По словам Никонова, Фонд будет работать над вопросами, связанными с подготовкой учебников и пособий, примерных образовательных программ, кадров, поддержкой науки. «Я считаю, что это важнейшее решение, и оно, действительно, должно помочь нам сдвинуть с места решение тех проблем, которые нас всех волнуют. Совместными усилиями мы можем сделать так, чтобы каждый язык нашей страны продолжал жить и развиваться. Чтобы развивалась и национальная литература, языкознания, исследования в области лингвистики, фонетики и так далее. Все то, что необходимо для полноценного функционирования нашей страны с учетом того, что каждый из тех 170 языков, которые используются в нашей стране, является достоянием не только того народа, который на нем говорит, не только Российской Федерации, но и всей мировой цивилизации в целом», – заключил глава думского комитета по образованию и науке.

В свою очередь, Ильдар Гильмутдинов напомнил, что в Постановлении Госдумы также говорится о необходимости разработки нового поколения ФГОС по изучению родных языков. «Мы ждем от Министерства просвещения новое поколение учебных программ по родным языкам, в том числе по государственным языкам республик», – обратился он к представителям ведомства.

В том же Постановлении говорится, что должна быть разработана концепция изучения родных языков. Особое внимание уделено вопросу наличия учебников и пособий. «У нас всего по семи языкам есть учебники. По остальным утвержденных и прошедших федеральную экспертизу учебников нет. Некоторые учебники годами не могут пройти экспертизу. Например, по удмуртскому языку. Нужно немедленно принять меры, чтобы сделать экспертизу и включить эти учебники в реестр», – отметил депутат.

Он выразил надежду, что Фонд поможет регионам решить все перечисленные проблемы, в первую очередь, с учебниками.

Одним из основных направлений работы Фонда будет поддержка и сохранение языков коренных и малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, подчеркнул Гильмутдинов. Также планируется развивать электронное обучение, поскольку «где бы ребенок не находился, он должен иметь возможность изучать родной язык». «В рамках Фонда мы постараемся найти такой механизм. В ряде субъектов уже есть интересные программы и проекты, которые предлагают изучение родных языков посредством интернета. Мы должны этот вопрос проработать на примере национальных республик, в том числе Татарстана», – сказал глава комитета по делам национальностей.

Отдельный важный вопрос – создание системы мотивации для учеников и родителей к изучению родных языков, добавил Гильмутдинов. «Это могут быть и дополнительные баллы в вузах, и поощрение учителей, чьи методики эффективны, и восстановление всероссийских олимпиад по родным языкам», - считает он.

В дискуссии приняли участие: Заместитель Председателя Народного Собрания Республики Дагестан Давдиев Камил Магомедович, Председатель Комитета Государственного Собрания-Эл Курултай Республики Алтай по образованию, культуре, спорту, молодежной политике, общественным объединениям и средствам массовой информации Уханов Вячеслав Николаевич, председатель Комиссии по гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений Общественной палаты Российской Федерации Дискин Иосиф Евгеньевич, Директор Института языкознания РАН Кибрик Андрей Александрович, ректор ФГБУ ВО «Государственный институт русского языка им.А.С.Пушкина» Русецкая Маргарита Николаевна, Вице-президент по проектной деятельности АО «Управляющая компания «Просвещение» Колесникова Надежда Борисовна, Исполнительный директор Фонда «Русский мир» Кочин Владимир Вячеславович, и.о. директор института народов Севера РГПУ имени А.И.Герцена Набок Игорь Леонтьевич, члены федерального редакционного совета «Программы поддержки национальных литератур народов России» и другие.

На слушаниях обсудили также вопросы внедрения системы электронного обучения родному языку, возрождения всероссийского олимпиадного движения по родным языкам, создания сайта национальных литератур народов России, дополнение и расширение программы "Русский язык и языки народов России" государственной программы «Реализация государственной национальной политики» и другие.

По итогам слушаний Комитет Государственной Думы по делам национальностей подготовит рекомендации по принятию и реализации мер поддержки родных языков народов России.

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal
Наверх
Яндекс.Метрика